已完结主角叫陈伯吹,李贽的小说叫《童心密码——为孩子选择文学》，它的作者是陈伯吹写的一本其他小说风格的小说，书中主要讲述了：。这类富有童心的人，一般最适合从事儿童文学与和儿童教育有关的工作。儿童文学是以儿童为读者的文学，自然回避不了童心。为儿童的文学，只有打动儿童之心，通过这座“童心桥”才能发挥文学的作用，童心也便成为儿...
精彩章节试读：
好的成人文学作品同样适用于儿童而列入儿童文学，然而由于它的特定的读者对象的关系，究竟具有它自己的特点。因此，编辑同志在审稿的时候，应该注意到它虽然也是文学作品，而在某些地方必须分别对待，甚至应该有另外一种尺度去衡量。可惜事实上并不能如此。一般来说，编辑同志在不知不觉间，有意无意地把它们等同起来看，这种主观主义的“一视同仁”式的看法，难保不错误地“割爱”了较好的作品。虽然这种错误是谁也难以完全避免的。然而如果能够“儿童本位”一些，可能发掘出来的作品会更加多一些。如果审读儿童文学作品不从“儿童观点”出发，不在“儿童情趣”上体会，不怀着一颗“童心”去欣赏鉴别，一定会有“沧海遗珠”的遗憾；而被发表和被出版的作品，很可能得到成年人的同声赞美，而真正的小读者未必感到有兴趣。这在目前小学校里的老师们颇多有这样的体会。这没有什么奇怪，因为它们是成人的儿童文学作品啊！
这里完整引用了陈伯吹在《谈儿童文学创作上的几个问题》的两段话，唯恐漏下一个字、一个标点符号，因为这太重要了。文中的黑体字为笔者所加，意在提醒注意陈伯吹说这两段话的不同对象：一是对儿童文学作家创作提出的假设推理；一是对儿童文学编辑审稿提出的职业要求。这两段在今天看来仍然充满辩证思想的文字，被那时的批判者各取所需地断章取义、上纲上线，让陈伯吹遭受了有口难辩的屈辱和迫害。重温半个世纪前的两段文字，仍有切中时弊、点石成金的现实感，对今天的儿童文学创作与出版仍然有着警醒和指导意义。
历史不能重演。历史发展的曲折性，往往是螺旋式上升，在某些阶段呈现出一定的相似性。现在，时常读到一些标榜为“儿童文学”的作品，感受不到童心的跃动，没有童真童趣可言，没有文学的味道气息。对儿童没有真诚之心，对文学没有敬畏之情，胡编乱吹，粗制滥造，短篇的材料写成长篇，长篇的素材写成系列，一年写十几部几十部长篇，无视儿童读者，无视儿童文学特点，无视创作规律，甚至以创
