下午自习课，虽说学习的同学还是多的，但有几个聊天、打闹的，教室就会显的很吵。而对叛逆的于周守辰，想学的时候，再吵也不会打扰到他，不想学的时候，再安静他也不会多学一分钟。此时的他看前后桌都在认真的学着习，自己便静静的看着自己喜欢的《青年文摘》。
这时，语文课代表从教师办公室回来，直接走到周守辰旁边，十分礼貌的对周守辰小声说：“语文老师叫你去她那一趟，说是找你有事！”
周守辰抬起头：“哦，知道了！”说完便收起《青年文摘》。
起身刚要走，后桌的商子伊急忙说：“哎，周守辰！跟老师说话好好的，别像上午那样……跟有病似的……”
“行了，不用你瞎cao心，要不你去啊？……”说完便向门外走去。
走到王永辉课桌旁，王永辉一把拉住周守辰：“怎么了周兄？是不是语文老师有诏啊？”
周守辰答道：“王兄猜的不错，正是那厮引我而去！”
这时，王永辉的同桌杨雅君插话道：“你俩可行了，能不能正常点说话……守辰，到了办公室跟咱语文老师好好说，说话客气点，我知道你和王永辉一个德行，说话都能把死人气活，可你也知道她对咱班班同学都很好，对你和永辉就更不用说了！……”
周守辰微笑点头：“恩，我知道……好了，王兄、杨兄，俺去了！”
永辉急忙双手抱拳：“周兄保重，一路走好啊！”
“真受不了你俩！俩个精神病啊！”雅君略带无奈的摇了摇头。
说到王永辉和杨雅君，在21班也是一号人物。俩人成绩十分优秀，而且各有特点。王永辉这小子古灵精怪，说话、骂人绝对和周守辰有一拼，而且形象也十分俊朗。
永辉的性格与周守辰有时也满像，叛逆的出奇，倔强的要命。只不过他的倔强一直被隐藏着，没有爆发出来。尤其是上课的时候，王永辉就像是吃了药一样安静。可到了下课，又会和周守辰这群痔友们像精神病一样的打闹、斗嘴。
而杨雅君，那绝对是百年难得一见的大好人，善良的有时都让人难以接受，绝对是到了一种境界，就好像他天生就不具备生气的那个功能。
雅君，人送外号“卡哥”，这主要源于他的语言功能。每当他一紧张说话就会不那么利索，像口吃一样，因为这，同学们也老拿他开玩笑。虽说“卡哥”有时说话“卡”，但智商绝对不“卡”，他的数、理、化在班级近乎无人能及。像那种老师都不能解出来的难题，他有时却能解出来，这也许就是传说中的“怪才”！
虽说周守辰的成绩也不错，但在多数老师的眼中，王永辉和杨雅君是那种只管学习从不惹事的好学生，而周守辰则是那种习可以不学，但事绝不能不惹的主儿！
既然说到了王永辉和杨雅君那就不得不提到另外一位“才子”，他就便是文科班的──曹希明。
希明并不是21班的“高材生”，而是他们四人当中唯一学文的一个。
曹希明成熟稳重，社交能力极强，学习成绩更是不用说，他在高一时写的一篇文章曾轰动全校，令很多老师都自叹不如！
其实这些都是次要的，重要的是这四个家伙是最要好的哥们，最知心的朋友。他们志气相投，关系好的让人难以想象，几乎天天粘在一起。还各取他们名字中的一个字，给他们的组合起了个名字叫──“永守明君”！
难道这是要组建柳高F4？当然不是，虽然他们都有着90后的放荡不羁，但却正义感十足，绝对是愤青的代表！
而且他们均有着各自的特点。这四个家伙有着家喻户晓的外号。
王永辉，人称“王大少侠”，其实同学这么叫他的并不是很多，主要是周守辰这哥仨，和一些关系比较好的朋友常常这么叫，“少侠”一词当然要加上双引号，这主要源于王永辉那张损人不利己的嘴。
周守辰，同学们多以“周大少爷”相称，对于他性格和行为还真是一个很好的诠释。
对于曹希明，“才子”二字绝对的名副其实，不用多说，希明的文采和气质足以证明。
而杨雅君，除了“卡哥”，21班的同学常以“杨大圣人”称之，很明显，这源于他无可救药的好心肠。
“王大少侠”、“周大少爷”、“曹大才子”、“杨大圣人”，这样一来“永守明君”四人还真是“德才兼备”、“文武双全”了！
周守辰来到教师办公室，王老师正在批改作业。
走到旁边王老师旁边：“老师，我来了！”
老师转过头，微笑着说：“啊，来啦！坐吧！”
“不用了，站着就行，我习惯了！”
老师放下笔，转过身，依旧面带着微笑：“你并没有犯什么错，为什么不坐？等一会你们班主任看到你在我这站着，以为你又犯了什么错误，又该批评你了！”
这种大姐姐式说话语气还真是把周守辰这个倔强的少年小小的感动了一下。
周守辰坐在了椅子上又急忙说：“老师，我今天不应该那么跟你说话……”周守辰想说的那句“对不起”就是说不出来，这也难怪，目前在周守辰的词典里，这是个近乎不存在的词语。
老师看着周守辰，点了点头：“恩，你能这么说我已经很高兴了！”
听后周守辰又急忙说：“可是老师，我还是认为我的想法是对的，写好一篇文章，思路应该有很多种。而且我觉得，我们不应该过于把分数看得太重，那样反而不见得会写好……”
老师脸上带着淡淡的微笑：“你说的是对的，好的思路有很多，写作文的目的也不应该就是为了拿高分。”……
听到老师也这么认同自己的观点周守辰变得更加自信起来。
王老师看着周守辰又接着说：“虽说我教书也没几年，但所教过的学生也不少了，还真没见过像你这么倔强的……的确，我也不得不承认你是我很喜欢的学生。你很聪明，有自己的想法，而且从不会认输，直至达到目的……虽然你和王永辉都是倔强，但他的倔强我还‘驾驭’得了，而你的倔强只有你可以……但是守辰，我要告诉你，高考看的只有分数！其他的什么都不会看到，即使你再有才华，能表现出来的途径只有一种，那就是分数！我不知道你的倔强是对的还是错的，你可以坚持你的倔强，也可以放弃。但老师给你的建议是‘既然我们暂时无法改变我们所生存的环境，那就必须去适应它，这并不是一种懦弱，而是一种智者的处事方式！……”……
周守辰一直很安静的坐在那里听着，似懂非懂的样子，也万万没想到王老师竟然这么了解自己。一阵交流过后，周守辰起身跟老师说了声谢谢便匆匆走出了教师办公室。
小小的我们还不知道前方的路是怎样，只是按照自己的方式倔强的走着！无论师长们怎么劝阻，我们始终不肯回头！也许当我们真正碰壁了、受伤了才会想起那时他们叮嘱和他们的苦口婆心！
