运行了两个小周天，见身体一切正常，这才放心，暗想：“也许真的是我多心了，光星说得对，大白天的哪来的鬼。”第二天起来见身体也没有什么不妥之感，也就把这事给忘了。
星期一上课的时候，班主任言老师走进了教室。站在讲台之上，放下手中的试卷、课本和备课本，目光扫了全班同学一眼，没有说话。
此时的教室很静，静得连有某些人喘气稍微大点的声音都听得到。同学们都知道，班主任言老师接下来便要讲到段考成绩的事了。
在乡下初中，初三的同学都是很努力的，毕竟是初中最后一年了，如果成绩再上不去，考不到好的高中，那只能是要么花高价去读高中，要么是读技校，毕业后去与一大堆大学生们抢工做，再就是回家种庄稼去，延续上辈人‘面朝黄土背朝天’的宿命。
同学们都十分想知道经过半个学期以来的努力，究竟自己的成绩如何。初三的学习生活可以说已经去了四分之一，此时的每一次大考都是检阅自己努力成果的时候。
从言老师的脸上看不出一点征兆，他的脸色显得很是平静，没有哀没有愁，无喜亦无怒，平静得就象是一潭死水。不过全班的同学都了解他，毕竟带了他们近三年了，都知道这个班主任是一个喜怒不形于色的人。但却是一个好人，一个好老师，一个好班主任，对他们的关心就象是父亲关心自己的子女一般。细心、体贴、周到，上到同学们的学习，下到同学们的生活，他都会细心的过问，能帮的他都会给需要帮助的同学予力所能及的帮助。
言老师凝视同学们良久，脸上突然露出了一个难得一见的笑容。那一笑，是全班四十四名同学看到的他的第一次笑容，笑得那样的灿烂，那样的和蔼可亲。也许，这是他们长这么大以琮见过的最为亲切、最帅的笑脸——虽然他们的言老师长得并不乍样（申字脸型的人再怎么长也不会让人联想到“帅”这个形容一个人相貌英俊的字），但是他们还是这么认为。
看到言老师如此灿烂的笑容，同学们渡了一口气，至少，言老师的这一笑，说明全班同学的段考成绩绝对不会差得到哪去，说明大家都有盼头。
