来的呢？”（4—5岁）
——不要回避，更不要说孩子是从哪个垃圾堆上捡来的，要认真告诉他来自哪里
9．审美（1）：要求食物、饭菜或用具必须完整，否则就不吃（0—2.5岁）
——那些不完整或不完美的事物会让孩子感到痛苦，要尽量给孩子完整、完美的食物
10．审美（2）：对自我产生审美要求，女孩对衣着服饰产生浓厚兴趣（3—4岁）
——理解并支持孩子的“臭美”行为，不要让孩子产生错误的审美观
11．追求完美：对事物、环境比较挑剔，对自己做事的要求比较高（3—4岁）
——允许孩子“任性”，因为他已经从审美发展到了追求完美，尝试给孩子“制造”一个“参照物”
12．“我要结婚”：最早要和父母结婚，和幼儿园的老师及周围的成人结婚（4—6岁）
——不要嘲笑孩子，否则可能会严重影响孩子未来的爱情观与婚姻观，及时向孩子传达正确的婚姻观
13．“爱”上小伙伴：孩子会选择同龄的异性小朋友作为“结婚”对象（4—6岁）
——孩子以游戏的方式对待婚姻，父母则要认真对待
14．奥特曼、孙悟空、白雪公主：孩子崇拜偶像，扮演奥特曼、孙悟空、白雪公主，那是他在确认身份，积累人格特征（4—5岁）
——孩子在模仿偶像的同时，也是在塑造自我，让孩子尽情去模仿，给孩子做梦的权利，也可以让偶像帮孩子改正缺点，培养好习惯
15．黏人：孩子特别喜欢黏着妈妈或爸爸，对父母，尤其是对妈妈的态度、情绪非常敏感，非常依恋妈妈（4—5岁）
——孩子并不是脆弱，而是开始表达情感，关注父母是否爱他，要给孩子表达情感的自由（4—5岁）
16．爱哭：对委屈特别敏感，用哭泣来表达内心的委屈（4—5岁）
——不要否定孩子的情绪，要理解关爱孩子，驱除他内心的委屈
17．“我要做”：孩子想学妈妈的样子扫地、擦桌子、切菜、做饭等，表达他“我要做”的意愿（5—6岁）
——不要怕孩子做不好，不要怕孩子伤着自己，要给孩子去做这些事的机会，否则孩子的这种敏感期稍纵
主人公叫敏敏菲菲的小说叫做《0-6岁敏感期，决定孩子一生的关键》，本小说的作者是张振鹏写的一本轻类小说，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：1．说“不”：不管对孩子提出什么要求，他都一概说“不”（2—3岁）——“不”是孩子证明他与别人是分离的，以此来证明“自我”的存在，这是孩子自我意识的正常表现，要...
