有利的机会。说书能增长什么？难道科举会考《卢眉娘》《画琵琶》《虬髯客传》？
朱三一听精神来了，道：“宋贤弟，那个每月房租怎么算？”
河中偏，房租践，朱三孤身一人，只租了两间房子，每月房租只有一百二十文钱，宋九笑骂道：“朱兄，难不成你也是一个一毛不拨的主？”
实际这时候教书先生待遇并不高，每月薪水只有一贯钱左右，落一个好名声，生活却是十分寒苦。不过不同人不同待遇，宋初举子仍然很金贵，朱三凭借举子身份，这五贯钱也能拿。
两人嬉闹一会，来到院中。
六十三个学生还站在院中等宋九，朱三是举子，这些人同样十分尊敬。未学习，先打通了后厢房一面山墙，将两间房连在一起，当成教室。何谓实用，就是教这些学生学会动手能力，好学以致用，而不是读死书。
然后制造一面大黑板，以及大量粉笔。
这个钱不是太多，宋九垫付了。人多力量大，一会儿弄好，又开始制造小黑板，不提学习，这时代学习成本同样高昂，不能真让学生们学习欧阳修在沙盘上写字，于是改用黑板。适当的时候也学一学毛笔字，但就不指望象王羲之那样将自家的池塘染成墨池了，那不是墨池，是一个又一个铜板，六十三个学生，那一家都承受不起。
宋九与朱三在吃早饭，这些学生一大早都吃过来的，一个个在做活。
快到中午时分，教室布置妥当。
先教字，将来这些学生有什么样的前途，谁都不能预料，但眼下必须从中能挑出一些聪明伶俐的人管账。管账会算术还是不行的，必须要识一些字，清楚的记下各个货物名称数字。
然而新的麻烦到了，第一个不是学生，而是朱三。
制造粉笔，那怕是这种落后的粉笔，也没有那么简单，石灰加水后必须沉淀过滤一下，滤去不必要的杂质，制成块状，凉干，上午制造的粉笔还不能用，不过宋九原来捣鼓了一些粉笔。
而且宋九又订购了一些防止纱布口罩，为此宋九又花掉了八百多文钱。但朱三问题来了，让他写毛笔字，比宋九写得还好，然而朱三什么时候写过粉笔字？朱三将粉笔当成毛笔玩，开始在黑板上写字…
