的会。
第二个原因是岳山捕获到的鱼数量太少，略微改善自家生活还行，靠那几条鱼发家致富不太现实。
第三个也是最重要的原因，没必要。朝廷给每家都分了足够的土地，他们只需要踏踏实实干活三年脱贫五年奔小康不是问题。
在古代偷师虽然不犯法但有违道德，一旦传出去名声就全毁了。没人愿意冒着信誉扫地的危险去偷学这样不实用的技术，用现代的话来说就是成本和收益不成正比。
要是他每天都能捕三五十条甚至更多试试，估计他们村旁边的几条小溪都能挤满偷师的人。
但现在不一样了，他有了仇家。万一这四个老家伙把他捕鱼的秘密给偷走散布出去，他再想把鱼卖个好价钱就很难了。
为了保险起见岳山选择保守一点，这几天就不去捕鱼了。
当然了，他并没有因此就停止教学。第二天他如约来到大桑树下，赫然发现这里已经有二十余名小朋友在等着他了。
他对这些孩子一一进行了了解。最小的才三岁，最大的十一岁。那两个十一岁的之前一直在家里帮父母干活，今天他们的父母就让他们留在了村里和岳山学写字。
岳山很高兴，知道学塾计划大有可为。
“今天我教大家两个字，一个是你们的姓氏，另一个是‘汉’字。”岳山用厚重的声音说道：“为什么要教你们‘汉’字呢？因为你、我、他，我们大家都是汉人，身为一个汉人必须要会写‘汉’字。”
“你们要记住，这个字是你们的根是你们的魂，是你们永生永世的骄傲，值得你们用鲜血去守护……”
他这一番话注定是对牛弹琴，这些小孩子并不能理解其中包含的厚重信息。但这并不妨碍他们对知识的向往。
岳山也没有失望，教学生本来就是一件比拼耐心的工作，急性子是成不了好老师的。
上半天岳山以老带新让昨天的老学生带今天的新学生学习些自己的姓氏，下半天所有人一起学习写‘汉’字。
第一天就这样平静的度过。
第二天来学习的孩子又多了几个，岳山依然用老带新的办法让新学生快速融入集体跟上学习进度。下午又教了他们另外一个字：
“这个字念‘唐’，我们生活在唐国家叫大
